. ?

òÅÊÔÉÎÇ ÏÓÎÏ×ÎÙÈ ÆÏÒÕÍÏ× çÏÒÏÄÓËÉÅ ÆÏÒÕÍÙ çÏÒÏÄÓËÏÊ ÆÏÒÕÍ ëÏÒÏÎÁ×ÉÒÕÓ / Covid-19 çÏÒÏÄÓËÏÊ ÆÏÒÕÍ ÄÌÑ ÎÏ×ÉÞËÏ× îÉÖÅÇÏÒÏÄÓËÁÑ ÐÏÌÉÔÉËÁ æÏÒÕÍ ÉÓÔÏÒÉÞÅÓËÏÊ ÓÐÒÁ×ÅÄÌÉ×ÏÓÔÉ öÁÌÏÂÎÁÑ ËÎÉÇÁ âÁÂÓËÉÊ ÆÏÒÕÍ íÕÖÓËÏÊ áÎÏÎÉÍÎÙÊ ÍÅÄÉÃÉÎÓËÉÊ ÆÏÒÕÍ äÕÒÁÃËÉÅ ×ÏÐÒÏÓÙ ÷ËÕÓÎÙÊ ÆÏÒÕÍ ðÏÔÅÒÑÌÉ-îÁÛÌÉ âÅÌÙÊ ÓÐÉÓÏË îÉÖÎÅÇÏ á×ÔÏÆÏÒÕÍÙ á×ÔÏÆÏÒÕÍ ÇÌÁ×ÎÙÊ äÅ×ÕÛËÁ ÚÁ ÒÕÌÅÍ ÷áú ÆÏÒÕÍ 4È4 ÆÏÒÕÍ öÁÌÏÂÎÙÊ ûÅ×ÒÏÌÅ æÏÒÕÍ ôÁËÓÉ á×ÔÏÚÁÐÞÁÓÔÉ çÁÒÁÖÎÙÊ ÆÏÒÕÍ KIA-ÆÏÒÕÍ òÅÎÏ ÆÏÒÕÍ Hyundai æÏÒÕÍ VAG æÏÒÕÍ ÷ÓÅ Á×ÔÏÆÏÒÕÍÙ æÏÒÕÍÙ ÐÏËÕÐÏË ãÅÎÔÒ ÒÁÚÄÁÞ: ÉÎÆÏÒÍÁÃÉÏÎÎÙÊ ÆÏÒÕÍ çÌÁ×-ðÒÉÓÔÒÏÊ (ÓÏ ×ÓÅÈ ÆÏÒÕÍÏ×, ×ÚÒÏÓÌÙÊ) óÏ×ÍÅÓÔÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ óÏ×ÍÅÓÔÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ: ÃÅÎÔÒÁÌØÎÙÊ óÏ×ÍÅÓÔÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ: ×ÚÒÏÓÌÙÊ óÏ×ÍÅÓÔÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ: ×ËÕÓÎÙÊ óÏ×ÍÅÓÔÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ: ÍÁÍÁ É ÍÁÌÙÛ óÏ×ÍÅÓÔÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ: ÕÀÔÎÙÊ óÏ×ÍÅÓÔÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ: ÓÂÏÒ ÐÒÅÄÏÐÌÁÔÙ, ÒÁÚÄÁÞÉ óÏ×ÍÅÓÔÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ: ÕÓÌÕÇÉ óÏ×ÍÅÓÔÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ: ÏÂÌÁÓÔØ óÏ×ÍÅÓÔÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ: äÚÅÒÖÉÎÓË óÏ×ÍÅÓÔÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ: óÁÒÏ× úÁÒÕÂÅÖÎÙÅ ÉÎÔÅÒÎÅÔ-ÐÏËÕÐËÉ ðÏËÕÐÁÅÍ ×ÍÅÓÔÅ ðÏËÕÐÁÅÍ ÷ÍÅÓÔÅ: ïÓÎÏ×ÎÏÊ ðÏËÕÐÁÅÍ ×ÍÅÓÔÅ: âïìøûïê ûïðéîç (×ÚÒÏÓÌÙÊ) ðÏËÕÐÁÅÍ ×ÍÅÓÔÅ: âåâé-ûïð (ÄÅÔÓËÉÊ) ðÏËÕÐÁÅÍ ×ÍÅÓÔÅ: äïíï÷ïê ðÏËÕÐÁÅÍ ×ÍÅÓÔÅ: çáóôòïîïí ðÏËÕÐÁÅÍ ×ÍÅÓÔÅ: óÂÏÒ ÐÒÅÄÏÐÌÁÔÙ, ÒÁÚÄÁÞÉ ðÏËÕÐÁÅÍ ÷ÍÅÓÔÅ: ÐÒÉÓÔÒÏÊ ðÏËÕÐÁÅÍ ÷ÍÅÓÔÅ: ÕÓÌÕÇÉ ÷ÙÇÏÄÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ ÷ÙÇÏÄÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ — ÏÂÝÉÅ ×ÏÐÒÏÓÙ ÷ÙÇÏÄÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ — ×ÚÒÏÓÌÙÊ ÷ÙÇÏÄÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ — ÄÅÔÓËÉÊ ÷ÙÇÏÄÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ — ÓÂÏÒ ÐÒÅÄÏÐÌÁÔÙ, ÒÁÚÄÁÞÉ ÷ÙÇÏÄÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ — ÏÂßÑ×ÌÅÎÉÑ æÏÒÕÍ ÚÁËÕÐÏË íÏÊ ÍÁÌÙÛ íÏÊ ÍÁÌÙÛ — ïÓÎÏ×ÎÏÊ íÏÊ ÍÁÌÙÛ — ïÂßÑ×ÌÅÎÉÑ. ïÂÝÉÊ íÏÊ ÍÁÌÙÛ — ïÂßÑ×ÌÅÎÉÑ: ÄÅÔÓËÁÑ ÏÄÅÖÄÁ íÏÊ ÍÁÌÙÛ — ïÂßÑ×ÌÅÎÉÑ: ÄÅÔÓËÁÑ ÏÂÕ×Ø íÏÊ ÍÁÌÙÛ — ïÂßÑ×ÌÅÎÉÑ: ÄÅÔÓËÉÊ ÔÒÁÎÓÐÏÒÔ, ÉÇÒÕÛËÉ, ÍÅÂÅÌØ èÁÌÑ×ÎÙÊ èÁÌÑ×ÎÙÊ (ÏÓÎÏ×ÎÏÊ) ëÏÔÑÔÁ É ÄÒ. ÖÉ×ÏÔÎÙÅ üÌÉÔÎÙÊ (ÐÒÏÄÁÖÁ ÎÅÌÉË×ÉÄÎÙÈ ÔÏ×ÁÒÏ×) èÁÌÑ×ÎÙÊ óÔÕÄÅÎÞÅÓËÉÊ õÓÌÕÇÉ äÏÍÏ×ÏÄÓÔ×Ï ðÏÌÅÚÎÙÊ ÆÏÒÕÍ âÙÔÏ×ÙÅ ÐÒÏÂÌÅÍÙ äÅÒÅ×ÅÎÓËÉÊ ÆÏÒÕÍ äÏÍÏ×ÏÄÓÔ×Ï ã×ÅÔÏÞÎÙÊ ÆÏÒÕÍ æÏÒÕÍ ×ÌÁÄÅÌØÃÅ× ÓÏÂÁË æÏÒÕÍ ×ÌÁÄÅÌØÃÅ× ËÏÛÅË äÁÞÎÙÊ. ïÓÎÏ×ÎÏÊ. âÙÔÏ×ÁÑ ôÅÈÎÉËÁ ô×ÏÒÞÅÓËÉÊ òÕËÏÄÅÌÉÅ ÏÓÎÏ×ÎÏÊ æÏÒÕÍÙ ÐÏ ÉÎÔÅÒÅÓÁÍ ó×ÁÄÅÂÎÙÊ ÆÏÒÕÍ ñ ÌÀÂÌÀ æÉÏÌÅÔÏ×ÙÊ ÆÏÒÕÍ ñ ÎÅÎÁ×ÉÖÕ óÄÅÌÁÎÙ × óóóò ìÉÔÅÒÁÔÕÒÁ É ÉÓËÕÓÓÔ×Ï íÙ ÐÒÏÔÉ× óÏ×ÍÅÓÔÎÏÊ ÐÏËÕÐËÉ íÕÚÙËÁÌØÎÙÊ ëÉÎÏ ÆÏÒÕÍ ôÁÎÃÅ×ÁÌØÎÙÊ ÆÏÒÕÍ ëÌÁÄÏÉÓËÁÔÅÌÉ É ËÏÌÌÅËÃÉÏÎÅÒÙ ðÏÄ×ÏÄÎÁÑ ÏÈÏÔÁ òÙÂÏÌÏ×ÎÙÊ ïÈÏÔÎÉÞÉÊ óÔÉÌØÎÙÊ ÆÏÒÕÍ æÌÉÒÔ, ìÀÂÏ×Ø, úÎÁËÏÍÓÔ×Á æÏÔÏÆÏÒÕÍ ÷ÉÄÅÏÓßÅÍËÁ úÄÏÒÏ×ØÅ òÁÚ×ÉÔÉÅ þÅÌÏ×ÅËÁ ðÉ×ÎÏÊ ÆÏÒÕÍ ëÕÌÉÎÁÒÎÙÊ ðÁÒÆÀÍÅÒÎÙÊ ðÁÒÆÀÍÅÒÎÁÑ ìÁ×ËÁ óÏÂÁÞÉÊ ÆÏÒÕÍ óÏÂÁÞÉÊ ÆÏÒÕÍ: ïÓÎÏ×ÎÏÊ óÏÂÁÞÉÊ ÆÏÒÕÍ: ÐÒÉÓÔÒÏÊ ÖÉ×ÏÔÎÙÈ îÁÛÉ äÅÔÉ îÁÛÉ ÄÅÔÉ ûËÏÌØÎÙÊ ÆÏÒÕÍ ïÓÏÂÙÅ ÄÅÔÉ âÌÁÇÏÔ×ÏÒÉÔÅÌØÎÏÓÔØ ôÅÈÎÏÆÏÒÕÍÙ éÎÔÅÒÎÅÔ-îî GPS ÆÏÒÕÍ íÏÂÉÌØÎÙÊ ÆÏÒÕÍ ôÅÈÎÏ-ÆÏÒÕÍ ôÅÈÎÏÔÕÓÁ ðÒÏÆ. É ÂÉÚÎÅÓ ÆÏÒÕÍÙ âÉÚÎÅÓ ÆÏÒÕÍ âÉÒÖÁ ÚÁÄÁÞ É ÐÏÒÕÞÅÎÉÊ òÅËÌÁÍÁ É PR æÏÒÕÍ ÖÕÒÎÁÌÉÓÔÏ× É óíé æÏÔÏÇÒÁÆÉÑ á×ÔÏÂÉÚÎÅÓ îÅÄ×ÉÖÉÍÏÓÔØ âÁÎËÏ×ÓËÉÊ ÆÏÒÕÍ òÕËÏ×ÏÄÉÔÅÌÉ ÷ÏÅÎÎÙÊ ÆÏÒÕÍ íÅÄÉÃÉÎÁ æÏÒÕÍ ÔÒÅÊÄÅÒÏ× âÕÈÕÞÅÔ É ÁÕÄÉÔ óÔÒÁÈÏ×ÁÎÉÅ àÒÉÄÉÞÅÓËÉÊ æÏÒÕÍ Ó×ÑÚÉÓÔÏ× ðÏÄÂÏÒ ÐÅÒÓÏÎÁÌÁ òÁÂÏÔÁ ÄÌÑ ÓÔÕÄÅÎÔÏ× òÁÚÒÁÂÏÔÞÉËÉ ðï äÉÚÁÊÎ ÆÏÒÕÍ óÔÒÏÉÔÅÌØÎÙÅ ÆÏÒÕÍÙ óÔÒÏÉÔÅÌØÎÙÊ ÆÏÒÕÍ (ÏÓÎÏ×ÎÏÊ) ïËÎÁ æÏÒÕÍ ÜÌÅËÔÒÉËÏ× íÅÂÅÌØ ëÏÎÄÉÃÉÏÎÉÒÏ×ÁÎÉÑ É ×ÅÎÔÉÌÑÃÉÑ æÏÒÕÍ ÐÏ ÔÅÐÌÏÉÚÏÌÑÃÉÉ æÏÒÕÍ ÓÔÒÏÉÔÅÌØÎÙÈ ÏÂßÑ×ÌÅÎÉÊ æÏÒÕÍ ÐÒÏÅËÔÉÒÏ×ÝÉËÏ× æÏÒÕÍ ÁÒÈÉÔÅËÔÕÒÁ É ÄÉÚÁÊÎ ÷ÓÅ ÓÔÒÏÉÔÅÌØÎÙÅ ÆÏÒÕÍÙ ôÕÒÉÚÍ, ÏÔÄÙÈ, ÜËÓÔÒÉÍ ôÕÒÉÚÍ, ÏÔÄÙÈ, ÜËÓÔÒÉÍ óÐÏÒÔÉ×ÎÙÅ ÆÏÒÕÍÙ ëÌÕÂ ÂÏÌÅÌØÝÉËÏ× óÐÏÒÔÐÌÏÝÁÄËÁ âÏÅ×ÙÅ ÉÓËÕÓÓÔ×Á ÷ÅÌÏÆÏÒÕÍÙ îÉÖÎÅÇÏ îÏ×ÇÏÒÏÄÁ ÷ÅÌÏÆÏÒÕÍ îÉÖÎÅÇÏ îÏ×ÇÏÒÏÄÁ ðÕÔÅÛÅÓÔ×ÉÑ îÉÖÅÇÏÒÏÄÓËÁÑ ÏÂÌÁÓÔØ îÅÄ×ÉÖÉÍÏÓÔØ îÅÄ×ÉÖÉÍÏÓÔØ éÐÏÔÅËÁ óÏ×ÍÅÓÔÎÁÑ ÁÒÅÎÄÁ ÖÉÌØÑ úÅÍÅÌØÎÙÊ ÆÏÒÕÍ ôóö óÁÄÏ×ÏÄÞÅÓËÏÅ ÔÏ×ÁÒÉÝÅÓÔ×Ï öÉÌÙÅ ÒÁÊÏÎÙ á×ÔÏÚÁ×ÏÄÓËÉÊ ÒÁÊÏÎ íÏÓËÏ×ÓËÉÊ ÒÁÊÏÎ óÏÒÍÏ×ÓËÉÊ ÒÁÊÏÎ íÅÝÅÒÓËÏÅ ÏÚÅÒÏ ÷ÓÅ ÆÏÒÕÍÙ ÒÁÊÏÎÏ× æÏÒÕÍÙ ÄÏÍÏ× ëÏÒÁÂÌÉ îÏ×ÁÑ ëÕÚÎÅÞÉÈÁ ïËÔÁ×Á öë (ÕÌ. çÌÅÂÁ õÓÐÅÎÓËÏÇÏ) íÏÎÞÅÇÏÒÉÑ öë áË×ÁÍÁÒÉÎ öë (ëÏÍÓÏÍÏÌØÓËÁÑ ÐÌ.) óÏÒÍÏ×ÓËÁÑ óÔÏÒÏÎÁ öë ëí áÎËÕÄÉÎÏ×ÓËÉÊ ÐÁÒË öë ëÒÁÓÎÁÑ ðÏÌÑÎÁ öë (ëÁÚÁÎÓËÏÅ ÛÏÓÓÅ) ÷ÒÅÍÅÎÁ çÏÄÁ öë (ëÓÔÏ×ÓËÉÊ Ò-ÏÎ) óÔÒÉÖÉ öë (âÏÇÏÒÏÄÓËÉÊ Ò-ÏÎ) îÁ ðÏÂÅÄÎÏÊ öë (ðÏÂÅÄÎÁÑ ÕÌ., Õ ÄÏÍÁ 18) ïËÓËÉÊ ÂÅÒÅÇ öë (Ð. îÏ×ÉÎËÉ) ã×ÅÔÙ öë (ÕÌ. áËÁÄÅÍÉËÁ óÁÈÁÒÏ×Á) äÅÒÅ×ÎÑ ëÒÕÔÁÑ ËÐ (ëÓÔÏ×ÓËÉÊ Ò-ÏÎ) ïÐÁÌÉÈÁ ËÐ (ëÓÔÏ×ÓËÉÊ Ò-ÏÎ) àÇ ÍËÒ. (àÖÎÙÊ ÂÕÌØ×ÁÒ) çÁÇÁÒÉÎÓËÉÅ ×ÙÓÏÔÙ ÍËÒ. âÕÒÎÁËÏ×ÓËÉÊ ÍËÒ. âÅÌÙÊ ÇÏÒÏÄ ÍËÒ. (60-ÌÅÔ ïËÔÑÂÒÑ ÕÌ.) úÅÎÉÔ öë (çÁÇÁÒÉÎÁ ÐÒ.) óÅÄØÍÏÅ ÎÅÂÏ öë ÷ÓÅ ÆÏÒÕÍÙ ÄÏÍÏ× þÁÓÔÎÙÅ ÆÏÒÕÍÙ óÁÒÏ×ÓËÉÊ ëÌÕÂ ðÏËÕÐÁÔÅÌÅÊ ðÏËÕÐËÉ ÎÁ ÓÁÊÔÅ iHerb éÀÎØÓËÉÅ ÍÁÍÏÞËÉ úÎÁËÏÍÓÔ×Á É ðÒÉÑÔÎÏÅ ïÂÝÅÎÉÅ æÏÒÕÍ ÂÅÚÕÍÎÙÈ ÉÄÅÊ îÏÞÎÏÊ ÆÏÒÕÍ ëÏÒÏÌÅ×ÓÔ×Ï ËÒÉ×ÙÈ ÚÅÒËÁÌ éÝÕ ×ÔÏÒÕÀ ÐÏÌÏ×ÉÎËÕ! ìÀÔÉËÉ-Ã×ÅÔÏÞËÉ ëõðìñ-ðòïäáöá ïÔÒÑÄ ÓÔÒÏÊÎÏÓÔÉ ðÞÅÌÏ×ÏÄÓÔ×Ï æÏÒÕÍ ÌÅÎÉ×ÙÈ ÷ÏÌÅÊÂÏÌØÎÙÊ ËÌÕÂ ÔÕÒÉÓÔÏ× ÷ÓÔÒÅÞÉ ÄÌÑ ÓÅËÓÁ âÕÄÕ ÍÁÍÏÊ! áÌËÏÇÏÌØÎÙÊ ÆÏÒÕÍ ìÀÔÉËÉ-Ã×ÅÔÏÞËÉ ëÏÔÏ×ÏÄÓÔ×Ï æÏÒÕÍ ÓÅËÓÕÁÌØÎÏÇÏ ÏÐÙÔÁ ó×ÏÂÏÄËÁ ðÒÁÚÄÎÉÞÎÙÅ ÆÏÒÕÍÙ ðÒÁÚÄÎÉÞÎÙÊ ÆÏÒÕÍ æÏÒÕÍ ÍÏÄÅÒÁÔÏÒÏ× îÏ×ÙÊ ÆÏÒÕÍ ÍÏÄÅÒÁÔÏÒÏ× ïÔÚÙ×Ù É ÐÒÅÄÌÏÖÅÎÉÑ (ÔÅÈÐÏÄÄÅÒÖËÁ)

ðÏ ×ÁÛÅÍÕ ÚÁÐÒÏÓÕ ÎÉÞÅÇÏ ÎÅ ÎÁÊÄÅÎÏ.

ðÏÖÁÌÕÊÓÔÁ ÐÅÒÅÆÏÒÍÕÌÉÒÕÊÔÅ ÚÁÐÒÏÓ.

õ ÒÅÂÅÎËÁ ÁÌÌÅÒÇÉÑ ÎÁ ÍÏÌÏËÏ É ×ÓÅ ×ÉÄÙ ÍÑÓÁ. ëÒÏÍÅ ÉÎÄÅÊËÉ É ËÒÏÌÉËÁ. ðÏÓÏ×ÅÔÕÊÔÅ ÓÁÄ Ó ÐÅÒÓÏÎÁÌÏÍ É ×ÏÓÐÉÔÁÔÅÌÑÍÉ, ËÏÔÏÒÙÅ ÓÅÒØ£ÚÎÏ É ×ÉÍÁÔÅÌØÎÏ ÏÔÎÏÓÑÔÓÑ Ë ÏÇÁÎÉÚÁÃÉÉ ÐÉÔÁÎÉÑ ÄÅÔÅÊ. õ ËÏÇÏ ÂÙÌÉ ÓÈÏÄÎÙÅ ÐÒÏÂÌÅÍÙ, ÐÏÄÅÌÉÔÅÓØ ÏÐÙÔÏÍ, ËÁË ÓÁÄ ÉÓËÁÌÉ É Ô.Ä.. åÓÔØ ÌÉ Õ ÎÁÓ × äÚÅÒÖÉÎÓËÅ ÓÁÄ Ó ÄÉÅÔ.ÐÉÔÁÎÉÅÍ? ë ÒÁÓÓÍÏÔÒÅÎÉÀ ÐÒÉÎÉÍÁÀÔÓÑ ×ÓÅ ×ÁÒÉÁÎÔÙ, ×ËÌÀÞÁÑ ÐÌÁÔÎÙÅ ÓÁÄÙ (ÉÎÔÅÒÅÓÕÅÔ ÐÌÁÔÁ É ÏÒÇÁÎÉÚÁÃÉÑ ×ÏÓÐÉÔÁÔÅÌØÎÏÇÏ É ÐÉÔÁÔÅÌØÎÏÇÏ ÐÒÏÃÅÓÓÁ)

÷ ÓÁÄ ÎÁÍ, ÓÁÍÏÅ ÒÁÎÎÅÅ, ÞÅÒÅÚ ÐÏÌÇÏÄÁ — ÐÏÌÔÏÒÁ.

ÅÓÔØ ÓÐÅÃÉÁÌÉÚÉÒÏ×ÁÎÎÙÊ ÓÁÄÉË ÎÁ ÍÁÔÒÏÓÏ×Á ÎÁÐÒÏÔÉ× ÐÒÏÆÉÌÁËÔÏÒÉÑ «òÕÓØ» (ÍÁÔÒÏÓÏ×Á 36), ÎÁÐÒÁ×ÌÅÎÉÅ ÎÁÄÏ ÂÒÁÔØ × ÇÏÒÏÎÏ, ÎÏ ÏÞÅÒÅÄØ ÔÁÍ ÏÇÒÏÍÎÁÑ. ëÒÅÓÔÎÉÃÁ ÈÏÄÉÌÁ ÔÕÄÁ ÐÏÌÇÏÄÁ, ÓËÏÒÅÅ × ËÁÞÅÓÔ×Å ÐÒÏÆÉÌÁËÔÉËÉ, ËÁË ÔÏÌØËÏ ÓÏÓÔÏÑÎÉÅ ÚÄÏÒÏ×ØÑ ÕÌÕÞÛÉÌÏÓØ (ÐÉË ÁÌÌÅÒÇÉÉ ÐÒÏÛÅÌ) ÐÅÒÅ×ÅÌÉ × ÏÂÙÞÎÙÊ ÓÁÄ, ËÕÄÁ ÈÏÄÉÌÁ ÒÁÎØÛÅ. þÔÏ ËÁÓÁÅÔÓÑ ÐÉÔÁÎÉÑ ÕÞÉÔÙ×ÁÀÔ ÍÎÅ ÒÅËÏÍÅÎÄÁÃÉÉ, Á ×ÏÔ × ÐÌÁÎÅ ÏÂÝÅÇÏ ÒÁÚ×ÉÔÉÑ ÄÅÔØÍÉ ÓÏ×ÓÅÍ ÎÅ ÚÁÎÉÍÁÀÔÓÑ, ÄÏÞËÁ ÐÅÒÅÓÔÁÌÁ ÒÁÚÇÏ×ÁÒÉ×ÁÔØ, Á ÔÏÌØËÏ ÍÙÞÁÌÁ É ÐÏËÁÚÙ×ÁÌÁ ÐÁÌØÃÅÍ ×Ï ×Ó£. ÷ ÇÒÕÐÐÅ 12 ÞÅÌÏ×ÅË ÂÙÌÏ.

Õ ÎÁÓ ÔÁËÁÑ ÖÅ ÐÒÏÂÌÅÍÁ. ÁÌÌÅÒÇÉÑ ÎÁ ÍÏÌÏËÏ)

× ÇÏÒÏÎÏ ÜÔÕ ÐÒÏÂÌÅÍÕ ÎÅ ÐÒÉÎÑÌÉ Ë ÒÁÓÓÍÏÔÒÅÎÉÀ. ÓÁÄ ÄÁÌÉ ÏÂÙÞÎÙÊ. ÐÒÏÃÅÓÓ ÐÉÔÁÎÉÑ × ÓÁÄÕ ÓÌÅÄÕÀÝÉÊ: ÎÅÔ ÍÏÌÏËÁ — ÅÓÔ (ÅÓÌÉ Ó ÕÔÒÁ ËÁÛÁ, ÔÏ ÂÙ×ÁÅÔ ÄÅÌÁÀÔ ÎÁ ×ÏÄÅ), ÅÓÔØ ÍÏÌÏËÏ — ÎÅ ÄÁÀÔ. ÐÉÔÁÅÔÓÑ ÌÉÂÏ ÐÒÉÎÅÓÅÎÎÙÍÉ ÎÁÍÉ ÐÀÒÅÛËÁÍÉ ÉÚ ÍÁÇÁÚÉÎÁ, ÌÉÂÏ ÞÁÊ/ÂÕÌËÁ. Ó×ÏÅ ÎÅÌØÚÑ.

ÒÁÚÇÏ×ÏÒÙ Ó ÚÁ×ÓÁÄÉËÁ Ó×ÏÄÑÔÓÑ Ë ÐÅÒÅ×ÏÄÕ ÎÁ ÐÏ×ÁÒÁ, ÔÉÐÁ Ó ÎÅÊ ÏÂÝÁÊÔÅÓØ, ÅÓÌÉ ÏÎÁ ÂÕÄÅÔ ÇÏÔÏ×ÉÔØ ÄÌÑ ×ÁÛÅÇÏ ÏÔÄÅÌØÎÏ, ÔÏ ×ÐÅÒÅÄ.

Ñ ÄÕÍÁÀ ÜÔÁ ÓÉÔÕÁÃÉÑ ÄÌÑ ×ÓÅÈ ÓÁÄÉËÏ× ÏÄÉÎÁËÏ×ÁÑ × ÃÅÌÏÍ.

ÈÏÄÉÌÉ × ÏÂÙÞÎÙÊ Ä/ÓÁÄ ÎÁ ÐÏÌÄÎÑ ÂÅÚ ÐÉÔÁÎÉÑ

äÕÍÁÀ, ÞÔÏ ÔÁËÏÇÏ Ä/ÓÁÄÁ × ÎÁÛÅÍ ÇÏÒÏÄÅ ÎÅÔ. é ÞÁÓÔÎÏÇÏ ÔÏÖÅ ÎÅÔ. åÓÔØ ÔÏÌØËÏ ÇÒÕÐÐÙ ËÒÁÔËÏ×ÒÅÍÅÎÎÏÇÏ ÐÒÅÂÙ×ÁÎÉÑ. á × ÏÂÙÞÎÙÈ ÓÁÄÁÈ, Ë ÓÏÖÁÌÅÎÉÀ, ÎÉËÔÏ Ó ÐÉÔÁÎÉÅÍ ÚÁ×ÏÒÁÞÉ×ÁÔØÓÑ ÎÅ ÂÕÄÅÔ. åÓÌÉ ÞÅÇÏ-ÔÏ ÎÅÌØÚÑ, ËÁË ÐÉÓÁÌÉ ×ÙÛÅ, ÐÒÏÓÔÏ ÎÅ ÂÕÄÕÔ ÄÁ×ÁÔØ ÜÔÏ É ×Ó£. ô ÒÅÂ£ÎÏË ÏÓÔÁÎÅÔÓÑ ÂÅÚ ÅÄÙ.åÓÌÉ ÔÏÌØËÏ, ËÏÎÅÞÎÏ, ×Ù ÎÅ ÎÁÊÄ£ÔÅ ÉÎÄÉ×ÉÄÕÁÌØÎÙÊ ÐÏÄÈÏÄ Ë ×ÏÓÐÉÔÁÔÅÌÀ, Á ÔÏÞÎÅÅ ÄÁÖÅ Ë ÐÏ×ÁÒÕ, ÎÁ×ÅÒÎÏÅ.

õ ÐÏÄÒÕÇÉ ÄÅ×ÏÞËÁ × ÜÔÏÍ ÇÏÄÕ ÐÏÛÌÁ × Ä/Ó. õ ÒÅÂÅÎËÁ ÁÌÌÅÒÇÉÑ ÎÁ ËÏÒÏ×ÉÊ ÂÅÌÏË. úÁ×ÔÒÁËÁÀÔ ÄÏÍÁ (× ÓÁÄÕ ÍÏÌÏÞÎÕÀ ËÁÛÕ ÎÅ ÅÄÑÔ), ÎÁ ÄÒÕÇÉÅ ÐÒÉÅÍÙ ÐÉÝÉ ×ÍÅÓÔÏ ÊÏÇÕÒÔÏ× É ÚÁÐÅËÁÎËÉ ÐÒÉÎÏÓÑÔ ÉÚ ÄÏÍÁ ÊÏÇÕÒÔ ÉÌÉ Ô×ÏÒÏÇ ÉÚ ËÏÚØÅÇÏ ÍÏÌÏËÁ. ÷ÏÓÐÉÔÁÔÅÌØ ÄÁÅÔ, ÔÏ ÞÔÏ ÐÒÉÎÅÓÌÉ ÒÏÄÉÔÅÌÉ (ÏÎÉ ÄÏÇÏ×ÏÒÉÌÉÓØ Ó ×ÏÓÐÉÔÁÔÅÌÅÍ).

ðÏ ×ÁÛÅÍÕ ÚÁÐÒÏÓÕ ÎÉÞÅÇÏ ÎÅ ÎÁÊÄÅÎÏ.

ðÏÖÁÌÕÊÓÔÁ ÐÅÒÅÆÏÒÍÕÌÉÒÕÊÔÅ ÚÁÐÒÏÓ.

æÏÒÕÍ ôÅÍÁ (á×ÔÏÒ) ðÏÓÌÅÄÎÉÊ ÏÔ×ÅÔ ïÔ×ÅÔÏ×

Источник

Транспорт для инвалидов Такси в Н.Новгороде Пандусы в Н.Новгороде Гостиницы в Н.Новгороде Cсылки по теме Реабилитация Доступная среда Сотовая связь и интернет в Н.Новгороде Нижний Новгород, Инватур, Сеть для Жизнелюба

Специализированные детские сады и ясли Нижнего Новгорода для детей с ослабленным здоровьем

МДОУ детские ясли-сад компенсирующего вида №7 Здоровье (с нарушением зрения) 603083, ул. Автомеханическая, 28а т. 54-21-59, 54-74-66, 54-22-59

МДОУ детский сад компенсирующего вида №31 санаторно-туберкулезный 603049, ул. Земляничная, 32 т 54-02-38

Детсад-интернат глухих детей №465 603144, ш. Анкудиновское, 11а т 65-44-36

Детсад 261 Ленинского района предназначен специально для детей, страдающих нервными заболеваниями и церебральным параличом

МДОУ детский сад комбинированного вида №433 (Зрение) ул. Есенина 8а т. 49-62-12, 49-60-87

МДОУ детский сад комбинированного вида №47 «Росинка» ул. Есенина, 9 т. 41-64-91, 41-45-49. Спец. группы с задержкой психического развития.

МДОУ детский сад компенсирующего вида №65 с приоритетным осуществлением квалифицированной коррекции отклонений в задержке речевого развития воспитанников. ул. Есенина, 9а т. 41-46-13

МДОУ детский сад компенсирующего вида №204 с приоритетным осуществлением квалифицированной коррекции отклонений в задержке речевого развития воспитанников. Московское ш. 262 т. 46-27-53

МДОУ детский сад комбинированного вида №54 Санаторные группы Ярмарочный проезд, 9 т.44-23-22 .

МДОУ детский сад компенсирующего вида №261 с приоритетным осуществлением квалифицированной коррекции отклонений в физическом и психическом развитии. ул. Норильская, 14а т. 58-22-11

МДОУ центр развития ребенка «Радуга» детский сад с осуществлением коррекции тяжелых нарушений речи. ул. Чугунова, 5б т. 52-22-10, 52-07-41

МДОУ детский сад №43 (ясли) с приоритетным осуществлением физического развития воспитанников. Группа для детей с аллергией, с 10 месяцев. ул. Баранова, 1а т. 24-92-75

МДОУ детский сад компенсирующего вида №93. Программы: «Радуга», по коррекционной программе Плаксиной Л.И. Занятия проводят психологи, логопеды, тифлопедагог (коррекционные занятия с глазной патологией). Специалисты: окулист, медсестры ортптистки, психолог, тифлопедагог. В каждой группе отдельные спальни. Отдельная столовая. ул. Куйбышева, 27 т.41-02-14

МДОУ детский сад комбинированного вида №94. Две группы с туберкулезной интоксикацией. Программы: «Кроха», Детство», Парциальные программы. Кружки: Изо, экологический, бумажная пластика, фольклорная студия «Калинка», ритмика (платно), хореография (платно). Специалисты: два музыкальных работника. ул. Березовская, 89-б т. 24-46-22.

МДОУ детский сад комбинированного вида №115. Две группы с нарушением осанки. Программа: «Детство». Кружки: ИЗО, «Умелые ручки», танцевально-фольклорный «Иванушка». Специалисты: инструктор по ФИЗО, инструктор по плаванию, музыкальный работник. ул. Шаляпина, 5а т. 41-22-25

МДОУ детский сад комбинированного вида №122. Две школьные группы (от лингвистической гимназии № 67), две специальные группы для детей с нарушением зрения. Кружки: английский язык, музыкальный кружок, ИЗО студия, оригами. ул. Гвардейцев, 13 т. 46-82-19.

МДОУ детский сад комбинированного вида №141. Две группы по коррекции осанки и нарушения плоскостопия, две группы английского языка (1группа — платная). Кружки: ритмика, экономика, театральная студия. Специалисты: инструктор по ЛФК, музыкальный работник, психолог, массажист. ул. Березовская, 95-а т. 46-86-90.

МДОУ детский сад комбинированного вида №147 Две логопедические группы. Программа: «Детство». Имеется спортивный и музыкальный залы. Обучение чтению, группа здоровья (с 5 лет), фитотерапия, физиотерапия. Кружки: танцевально-хореографический «Мираж», театральная студия «Колобок», ИЗО студия. Специалисты: два логопеда, музыкальный работник, инструктор по ФИЗО. ул. Коминтерна, 18-а т.46-85-93

МДОУ специализированный детский сад с приоритетным осуществлением коррекции в физическом и психическом развитии воспитанников № 203 «Полянка». В садике проводят занятия дефектолог и логопед. Наблюдение и консультирование врача- психолога, невролога, педиатра и др. Специалисты: лечебный массаж, консультация и коррекция психологов, обучение по системе Монтессори. Круглосуточное пребывание; пятидневка. Московское ш. 211-а т. 46-55-80

МДОУ детский сад с приоритетным осуществлением физического воспитания и оздоровления воспитанников №236. Кружки: театральный, ЛФК, обучение плаванию (совместная работа со спортивным комплексом «Полет»), массаж по назначению врача, обучение чтению и методике счета по дополнительной образовательной программе Зайцева. Специалисты: инструктор по физкультуре, музыкальный работник. ул. Ярошенко, 4-а

МДОУ детский сад №302 «Вишенка». Программы: «Шаг за шагом», «Сообщество». Кружки: интеллектуально-развивающихъ игр, ИЗО студия, театральный кружок, хореография. Специалисты: логопед, музыкальный работник. ул. Черняховского, 14-а т. 76-99-11

МДОУ детский сад комбинированного вида №303 «Солнышко». Группа яслей — санаторная (в нее направляет врач — фтизиатр), группа яслей — интернатная (пребывание детей 24 часа, кроме сб., вс.), группа яслей — традиционная. Такие же группы в детском саду. Группа школьная — 1-ю половину дня дети занимаются с учителем, 2-ю — с воспитателями. Затем, как как целый класс переходят с учителем в школу №172. Программы: «Радуга» и парциальные программы (по желанию родителей). Платные услуги: обучение чтению по методике Зайцева, английский язык, хореография. Бесплатные услуги: «Умелые руки», бумажная пластика, театральный кружок. Специалисты: логопед, музыкальный работник. ул. Баранова, 24 т. 76-82-12

МДОУ детский сад №304 (направление — развитие речи) Кружки: аэробика, ИЗО «Кисточка», музыкально-фольклерный «Прибаутки». пр. Героев, 31 т. 46-85-85

МДОУ Московского РУО с приоритетным гуманитарно-речевым развитием через приобщение детей к русской культуре и художественно-театрализованной деятельности (девиз: «Чувствовать — Познавать — Творить» № 314. Две группы специально-логопедические, группа коррекционно-диагностическая. Кружки: спортивная секция «Веселый мяч», фольклорная группа «Коробейники», изобразительное творчество «Карандаш», танцевальный класс «Радуга», ручной труд «Пчелка». Специалисты: инструктор по ФИЗО, музыкальный руководитель, учитель-логопед, учитель-дефектолог. ул. Куйбышева, 31 т. 41-09-42

МДОУ детский сад комбинированного вида №390 «Золотой ключик». Две логопедические группы. Детский сад работает по экономическому воспитанию детей и здоровье-сберегающим технологиям детей дошкольного возраста. Кружки: в соответствии с интересами родителей и детей. Зимний сад. ул. Мечникова, 44 т. 23-97-42

МДОУ детский сад с приоритетным осуществлением интеллектуального развития №437 «Петушок Золотой Гребешок». Дополнительные услуги: математика, чтение. Специалисты: психолог, логопед, инструктор по физкультуре. ул. Красных Зорь, 13-а т. 47-76-66

МДОУ детский сад компенсирующего вида для детей с нарушением опорно-двигательного аппарата №452 «Родничок». Бассейн. Программа: «Детство». Специалисты: дефектологи, психологи, логопеды, инструктор по ФИЗО, инструктор по лечебной физкультуре, массажисты. С детьми проводятся занятия по технологии Мари Мантессори. ул. Люкина, 7-а т. 46-02-59.

МДОУ детский сад № 470 «Аленький цветочек». Программа: «Радуга». Кружки: математический, ИЗО, театральный. Специалисты: логопед, инструктор по ЛФК, музыкальный руководитель. В садике есть театральная комната, театральный и физкультурный залы. ул. Красных Зорь т. 29-33-90.

МДОУ детский сад присмотра и оздоровления с приоритетным осуществлением санитарно-гигиенических профилактических и оздоровительных мероприятий и процедур №265. ул. Горького, 100 т. 37-95-24.

МДОУ детский сад комбинированного вида №12 Логопедическая группа, группа ранней диагностики. Специалисты: психолог, психоневролог, дефектолог, логопед. ул. Пятигорская, 2-а т. 65-52-73.

МДОУ детский сад №36 Логопедические группы. Специалисты: дефектолог, логопед. Щербинки-1, 9-а т. 66-53-66.

МДОУ детский сад №271. Группа с круглосуточным пребыванием детей, группа кратковременного пребывания детей медико-социально-педагогической реабилитации. ул. Горная, 10-а т. 65-16-31.

МДОУ детский сад комбинированного вида №313. ул. Терешковой, 3-а т. 65-21-09. Логопедические группы.

МДОУ детский сад комбинированного вида №413. Две группы для туб. инфицированных детей. ул. 40 лет Октября, 21-а т. 65-45-84, 65-47-89.

МДОУ детский сад комбинированного вида № 435. Две группы для детей с заболеванием опорно-двигательного аппарата. ул. Тропинина, 5 т. 66-57-30.

МДОУ детский сад комбинированного вида №440. Логопедические группы. Гпуппа для детей с аллергическими патологиями. ул. Жукова, 7 т. 66-92-60, 66-92-53.

МДОУ детский сад комбинированного вида №442. Группы для детей-инвалидов 4-7 лет. ул. Голованова, 41-а т. 66-92-73.

МДОУ детский сад №52. Логопедические группы. ул. Гаугеля, 19-а т. 26-62-62.

МДОУ детский сад общеразвивающего вида №91. Логопедические группы. ул. Новосоветская, 11 т. 23-12-63.

МДОУ детский сад №229 «Дельфин». Центр «Материнской школы». Консультативный пункт для семей, нуждающихся в квалифицированной помощи педагогов, медиков, психологов. ул. Зайцева, 14 т. 27-47-13.

МДОУ детский сад компенсирующего вида №266 «Радуга». Логопедические группы. ул. Иванова, 15-а т. 27-08-68.

МДОУ детский сад №332. Группа с нарушением зрения, логопедическая группа. ул. Мокроусова, 19 т. 26-52-87.

МДОУ детский сад №365 «Радость» (Коррекционно-образовательное учреждение). Отработана система оказания помощи ДЦП. Кабинеты: ЛФК, массажа, релаксации, игровые комнаты. ул. Баренца, 4-а т. 26-47-85.

Частный детский сад №116 «Малыш» (дошкольное негосударственное образовательное учреждение. Круглосуточные группы, подготовка к школе, иностранные языки, услуги логопеда, дефектолога, логопеда, медицинские услуги, семейная терапия, массажист, школа молодой мамы. Принимаются дети от 1 года до 6 лет. пер. Сивашский, 10 т. 40-00-28, 42-33-89.

НОУ детский сад «Остров сокровищ». Оздоровительный комплекс, физиопроцедуры. Программа «Гармония». ул. Генерала Штеменко, т. 67-30-10.

НОУ «Инсайт», психологический центр. ул. Тонкинская, 9 т. 43-16-63

«Маленькая страна», Центр поддержки развития ребенка. ул. Ильинская, 65 т. 30-53-33, 33-21-10

НОУ Центр «Бемби», занятия по системе М.Монтессори. ул. Минина, 3-в т. 32-70-19, 39-09-98

Подарок детям. 2 октября 2002 года Нижегородская ярмарка подарила Детскому садику 261 Ленинского района Нижнего Новгорода прибор «ДЭНАС» для реабилитации детей, страдающих нервными заболеваниями и церебральным параличом. Дело в том, что детсад 261 предназначен специально для детей, страдающих этим недугом.

Генеральный директор ВЗАО «Нижегородская ярмарка» Валерий Николаевич Барулин передал ценный аппарат Вере Павловне Ромашиной, заведующей детским садиком. Вера Павловна поблагодарила Нижегородскую ярмарку за очень важный для здоровья детей подарок.

Кроме прибора, садику были переданы мячи, которыми детишки сразу же начали играть.

/Пресс-служба ВАО «Нижегородская ярмарка»/

см. также полный перечень детских садов Нижнего Новгорода www.org.nizhny.ru — Образование и воспитание Дошкольные учреждения

Специализированные детские сады и ясли Нижнего Новгорода для детей с ослабленным здоровьем

Информационный
спонсор сайта:
Тираж 5000 экз.

Источник