ШколеNET

Тест для подготовки к итоговой аттестации.

9класс    

Вещество

1.Оксиду железа(III) соответствует формула

• 1)Fe3O4
• 2)Fe2O3
• 3)FeO
• 4)Fe(OH)3

2. Основному оксиду и основанию соответствуют формулы веществ

• 1)FeO и Fe(OH)2
• 2)Fe2O3 и Fe(OH)3
• 3)FeO и Fe(OH)3
• 4)Fe2O3 и Fe(OH)2

3. Только несолеобразующие оксиды представлены в ряду

• 1)FeO, Fe2O3
• 2)CO, CO2
• 3)N2O3, NO2
• 4)N2O, NO

4. Вещество с ионным типом связи

• 1)SO3
• 2)NH3
• 3)Ca
• 4)CaO

5. Высшую степень окисления азот имеет в соединении

• 1)Ca3N2
• 2)(NH4)2S
• 3)NO2
• 4)KNO3

6. В каком из соединений степень окисления хлора равна +7?

• 1)NH4Cl
• 2)KClO
• 3)Ca(ClO3)2
• 4)HClO4

7. Завершённый внешний электронный слой имеет атом

• 1)аргона
• 2)водорода
• 3)магния
• 4)кислорода

8. Ковалентную неполярную связь имеет

• 1)хлор
• 2)хлороводород
• 3)оксид хлора(I)
• 4)хлорид кальция

9. Высшую степень окисления элемент имеет в оксиде

• 1)N2O
• 2)Al2O3
• 3)SO2
• 4)FeO

10. Степень окисления хлора в соединении KClO3 равна

• 1)–1
• 2)+3
• 3)+5
• 4)+7

Тест для подготовки к итоговой аттестации.

9класс  

 Химическая реакция

1.Выберите верную запись правой части уравнения диссоциации нитрата железа(III)

• 1)= Fe3+ + 3NO3?
• 2)= Fe3+ + NO3?
• 3)= 3Fe3+ + NO3?
• 4)= 3Fe3+ + 3NO3?

2. Сокращённое ионное уравнение Fe2+ + 2OH− = Fe(OH)2 соответствует взаимодействию между

• 1)нитратом железа(II) и гидроксидом калия
• 2)сульфатом железа(II) и гидроксидом бария
• 3)фосфатом железа(II) и водой
• 4)оксидом железа(II) и водой

3. К неэлектролитам относится

• 1)Ca(NO3)2 
• 2)ZnS
• 3)Al(NO3)3 
• 4)KOH

4. Какое уравнение соответствует реакции соединения?

• 1)Fe + 2HCl = FeCl2 + H2
• 2)4Fe(OH)2 + O2 + 2H2O = 4Fe(OH)3
• 3)Cu(OH)2 = CuO + H2O
• 4)Na3PO4 + 3HNO3 = 3NaNO3 + H3PO4

5. Газообразное вещество образуется при взаимодействии растворов

• 1)соляной кислоты и гидроксида бария
• 2)нитрата цинка и сульфата натрия
• 3)карбоната калия и серной кислоты
• 4)гидроксида натрия и азотной кислоты

6. К химическим явлениям относится процесс

• 1)измельчения сахара до состояния пудры
• 2)превращения воды в лёд
• 3)появление капель воды на крышке чайника
• 4)горения свечи

7. Ионы Br− образуются при диссоциации вещества, формула которого –

• 1)AlBr3
• 2)CH3Br
• 3)NaBrO
• 4)Br2

8. Общее количество ионов, образовавшихся при полной диссоциации 1 моль нитрата алюминия, равно

• 1)2 моль
• 2)3 моль
• 3)4 моль
• 4)5 моль

9. Какие вещества реагируют между собой с выделением газа?

• 1)оксид меди и алюминий
• 2)гидроксид натрия и оксид цинка
• 3)гидроксид натрия и серная кислота
• 4)цинк и соляная кислота

10.Неэлектролитом является каждое из двух веществ:

• 1)С6Н12О6 и СН3ОН
• 2)С2Н5ОН и NaCl
• 3)CuSO4 и NaOH
• 4)H2SO4 и HNO3

Тест для подготовки к итоговой аттестации.

9класс  

 Элементарные основы неорганической химии

1. При комнатной температуре  возможна реакция между водой и

• 1)натрием
• 2)медью
• 3)цинком
• 4)оловом

2. Взаимодействие сульфата меди(II) с цинком приводит к образованию

• 1)серы
• 2)воды
• 3)меди
• 4)кислорода

3. Оксид железа (III) превращается в железо в реакции с

• 1)соляной кислотой
• 2)кислородом
• 3)азотом
• 4)углеродом

4. Между какими веществами возможно взаимодействие?

• 1)AlCl3 и Cu(OH)2
• 2)AgCl и Ba(NO3)2
• 3)Н2SO4 и HCl
• 4) Н2SO4 и Ba(NO3)2

5. С гидроксидом бария реагирует

• 1)оксид серы(VI)
• 2)хлорид калия
• 3)оксид кальция
• 4)гидроксид меди(II)

6. С гидроксидом бария реагирует

• 1)оксид серы(VI)
• 2)хлорид калия
• 3)оксид кальция
• 4)гидроксид меди(II)

7. Оксид натрия  реагирует с каждым из двух веществ:

• 1)Cl2 и KOH 
• 2)НCl и CaO
• 3)Cl2 и CO2
• 4)НCl и CO2

8. Гидроксид натрия не реагирует с

• 1)CaCO3
• 2)ZnCl2
• 3)H2SO4
• 4)Al

9.Какое вещество может взаимодействовать в водном растворе как с карбонатом калия, так и с нитратом серебра?

• 1)HCl
• 2)HNO3
• 3)NaBr
• 4)ZnF

10. С оксидом алюминия взаимодействует каждое из двух веществ:

• 1)С и CO2
• 2)N2 и H2
• 3)HCl и NaOH
• 4)H2SO4 и CuSO4

Тест для подготовки к итоговой аттестации.

9класс  

Представления об органических веществах

1. Для этана верны следующие утверждения:

• 1)при комнатной температуре является газом
• 2)является непредельным углеводородом
• 3)атомы углерода в молекуле соединены двойной связью
• 4)сгорает с образованием угарного газа и водорода

2. Укажите утверждения, верные для  уксусной кислоты

• 1)при комнатной температуре является твёрдым веществом
• 2)практически нерастворима в воде
• 3)используется в пищевой промышленности в качестве консерванта
• 4)не имеет запах

3. Для метана верны следующие утверждения:

• 1)относится к предельным углеводородам
• 2)молекула содержит одну двойную связь
• 3)тяжелее воздуха
• 4)не вступает в реакцию разложения

4. Для глицерина верны следующие утверждения:

• 1)относится к классу карбоновых кислот
• 2)молекула содержит восемь атомов водорода
• 3)между атомами углерода есть двойная связь
• 4)вступает в реакцию с водородом

5. Укажите утверждения, верные для ацетилена

• 1)является  углеводородом
• 2)имеет альдегидную группу
• 3)является основным компонентом природного газа
• 4)является сильным основанием

6. Для ацетилена верны следующие утверждения:

• 1)формула молекулы соответствует общей формуле CnH2n
• 2)является непредельным углеводородом
• 3)атомы углерода в молекуле соединены двойной связью
• 4)характерны реакции замещенения

7.Укажите утверждения, верные для метана

• 1)хорошо растворим в воде
• 2)при сгорании выделяется большое количество теплоты
• 3)вступает в реакции присоединения
• 4)реагирует с водородом

8. Для этилена верны следующие утверждения:

• 1)молекула содержит четыре атома углерода
• 2)является предельным углеводородом
• 3)атомы углерода в молекуле соединены двойной связью
• 4)не вступает в реакции присоединения

9. Укажите утверждения, верные для метана

• 1)при комнатной температуре это жидкость
• 2) )в природе не существует
• 3)хорошо растворяется в воде
• 4)молекула состоит из атомов углерода и водорода

10. Для метана верны следующие утверждения:

• 1)молекула содержит 2 атома углерода
• 2)является легковоспламеняющейся жидкостью (н.у.)
• 3)реагирует с активными металлами
• 4)образует с воздухом взрывоопасные смеси

Тест для подготовки к итоговой аттестации.

9класс  

 Химическая реакция                                        

1.Верны ли следующие суждения о способах разделения смесей и значении средств гигиены?

А. Смесь серы и древесных опилок можно разделить путем растворения в воде.

Б. Зубная паста, содержащая ионы фтора, способствует укреплению зубной эмали.

• 1)верно только А
• 2)верно только Б
• 3)верны оба суждения
• 4)оба суждения неверны 

2.Верны ли суждения о правилах использования лабораторного оборудования?

А. Для измельчения твёрдых веществ используют стеклянный стакан.

Б. Для пересыпания сухих веществ из склянки в пробирку можно использовать стеклянную воронку.

• 1)верно только А
• 2)верно только Б
• 3)верны оба суждения
• 4)оба суждения неверны

3. Верны ли следующие суждения о назначении химического оборудования и составе средств гигиены?

А. Пробирка с газоотводной трубкой используется для отвода теплоты, выделяющейся в химической реакции.

Б. Зубная паста, содержащая ионы кальция, способствует укреплению зубной эмали.

• 1)верно только А
• 2)верно только Б
• 3)верны оба суждения
• 4)оба суждения неверны

4. Верны ли суждения о чистых веществах и смесях?

А. Уксус является неоднородной смесью.

Б. Инертный газ аргон является чистым веществом.

• 1)верно только А
• 2)верно только Б
• 3)верны оба суждения
• 4)оба суждения неверны

5. Верны ли следующие утверждения о правилах работы в школьной лаборатории?

А. Все склянки, содержащие химические вещества, должны быть подписаны.

Б. Принимать пищу в лаборатории можно, но только в отведенном для этого месте.

• 1)верно только А
• 2)верно только Б
• 3)верны оба утверждения
• 4)оба утверждения неверны

6. Верны ли следующие суждения о способах разделения смесей и составе дезинфицирующих средств?

А. Отделить от сахара примесь речного песка можно растворением и последующим фильтрованием смеси.

Б. Для приготовления раствора иода используется этиловый спирт.

• 1)верно только А
• 2)верно только Б
• 3)верны оба суждения
• 4)оба суждения неверны

7. Верны ли следующие суждения о правилах безопасной работы в химической лаборатории?

А. Работать с горючими жидкостями необходимо вдали от источников огня.

Б. Хлор в лаборатории получают в вытяжном шкафу.

• 1)верно только А
• 2)верно только Б
• 3)верны оба суждения
• 4)оба суждения неверны

8. Верны ли следующие суждения о чистых веществах и смесях?

А. Морская вода является смесью веществ.

Б. Озон является чистым веществом.

• 1)верно только А
• 2)верно только Б
• 3)верны оба суждения
• 4)оба суждения неверны

9. Верны ли следующие суждения о видах смесей и способности веществ растворяться в воде?

А. При растворении мела в воде образуется однородная смесь.

Б. Жирное пятно на одежде можно удалить с помощью водопроводной воды.

• 1)верно только А
• 2)верно только Б
• 3)верны оба суждения
• 4)оба суждения неверны

10. Верны ли следующие суждения о способах очистки воды?

А. Для очистки воды от примеси древесных стружек её пропускают через слой речного песка.

Б. Очистить  воду от примесей поваренной соли можно методом фильтрования.

• 1)верно только А
• 2)верно только Б
• 3)верны оба суждения
• 4)оба суждения неверны